Resultados: 5

Treinamento de habilidades por simulação no desenvolvimento de competências de estudantes de enfermagem

REME rev. min. enferm; 26 (), 2022
RESUMO Objetivos: identificar as contribuições do treinamento de habilidades por simulação como estratégia pedagógica para o desenvolvimento de competências na formação de estudantes de Enfermagem. Método: pesquisa qualitativa, do tipo exploratório-descritiva. O cenário do estudo foi uma di...

Oportunidade de trabalhar com a teoria fundamentada em dados do curso de graduação em enfermagem

Ciênc. cuid. saúde; 11 (3), 2012
Trata-se de um relato de experiência oriundo de uma pesquisa realizada em um projeto de Iniciação Científica (SI), vinculado ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em Enfermagem do Cuidado Humano (NEPECHE), da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Este artigo tem como objetivo descrever as principais et...

Influências paradigmáticas na formação docente de nível técnico do enfermeiro

Objetivo: Quantificar a produção científica publicada nos últimos 20 anos, sobre a formação técnica em enfermagem e discutir com base no paradigma ecossistêmico. Método: Trata-se de uma revisão integrativa realizada via online na Biblioteca Virtual em Saúde nas bases de dados da Literatura Lat...

Nem talco nem diamante: a riqueza de um processo de ensino-aprendizagem participante na área da sexualidade-adolescência

Relata um processo de ensino-aprendiazagem com um grupo de pesquisa que tinha como objetivo desenvolver possibilidades para atuaçäo em quetöes de sexualidade, junto a crianças adolescendo e professores de uma escola pública de Florianópolis. Teve como base um método participante de abordagem holí...